Thursday's Children

No mundo de hoje, Thursday's Children continua a ser um tema de grande relevância e interesse para um amplo espectro da sociedade. Desde o seu impacto na saúde e no bem-estar, até à sua influência na economia e na política, Thursday's Children continua a gerar debates e reflexões em diferentes áreas. Ao longo da história, Thursday's Children desempenhou um papel crucial na vida das pessoas, definindo tendências, promovendo mudanças culturais e desafiando convenções. Neste artigo exploraremos diferentes aspectos relacionados a Thursday's Children, desde suas origens até sua relevância hoje, com o objetivo de oferecer uma visão abrangente e enriquecedora sobre este tema.

Thursday's Children
Thursday's Children
 Reino Unido
1954 •  cor •  21 min 
Direção Lindsay Anderson
Guy Brenton
Roteiro Lindsay Anderson
Guy Brenton
Narração Richard Burton
Música Geoffrey Wright
Cinematografia Walter Lassally
Companhia(s) produtora(s) World Wide Pictures
Morse Films
Lançamento Maio de 1954
Idioma língua inglesa

Thursday's Children é um filme-documentário em curta-metragem britânico de 1954 dirigido e escrito por Lindsay Anderson e Guy Brenton.[1] O filme segue a Escola Real para Surdos em Margate, Kent, Reino Unido, uma escola residencial que ensinava leitura labial em vez de língua de sinais. Além da música e da narração, o filme é quase silencioso e foca nos rostos e gestos dos meninos e meninas. Ele apresenta métodos e objetivos não utilizados atualmente e observa que apenas uma em cada três crianças alcançará a fala verdadeira. Venceu o Oscar de melhor documentário de curta-metragem na edição de 1955.[2][3][4] A Academy Film Archive preservou Thursday's Children em 2005.[5]

Referências

Ligações externas